2022党建工作亮点情况汇报

 2021 党建工作亮点情况汇报 3 篇

 2021 党建工作亮点情况汇报

  长期以来,第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下,充分发挥战斗堡垒作用,全体同志勇担当、真作为,为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。

 一、抓住思想建设这个根本,铸就绝对忠诚的政治品质

 第四支部充分重视理论武装,始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来,采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来,用好每周一次支部学习会议平台,组织大家开展政治学习,努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。xx 年共开展集中学习 17 次,发放专门学习资料 32 份,撰写心得体会 37 篇。二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习马列、毛选等著述和十八,十八届三中、四中全会精神,省委十一届四次、五次全会精神外,还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿,尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次党代会期间,支部第一时间传达了学院第四次党代会精神,引导大家积极投入到学校发展中来。三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道,将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习,支部党员的理想信念更加坚定,思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高,达到了学以致用的效果。

 二、抓住队伍建设这个重点,造就业务精良的战斗集体

 第四支部是一个既有院办工作特色,又有国合处开拓创新气质的党支部,我们坚持“两抓”,注重“双向培养”,把队伍建设和业务工作统筹起来,做到既抓党员队伍建设不松手,又抓业务工作落实不掉队。一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作,支部既注重将业务骨干、工作能手培养成

 为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子,广泛征求党员群众意见,积极组织召开支部大会进行讨论。二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议,既推动了支部组织建设,又提升了各自的业务水平和综合素质。在 xx 年的校区搬迁工作中,我们采取党员定岗服务,支部全体党员主动担责,敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担,顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质,克服了人少事多的困难,有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会,引导党员对照“三严三实”、“八项规定”、“十项规定”等政策要求,党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作,党员组织队伍得到不断优化。

 三、抓住作风建设这个关键,营造风清气正的干事氛围

 作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓,高度重视支部的氛围营造,注重支部政治生态的建设。一是主动服务。我们进一步转变职能,强化服务型组织建设,始终坚持“服务发展、服务社会、服务师生”理念,不断改进工作作风,增强服务意识,树立良好形象。在去年的“迎新”期间,支部组织全体党员当好“迎新”志愿者,积极对接各二级学院“迎新”工作组,主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动,进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。xx 年支部共集中开展党风廉政教育 7 次,重点学习了《论群众路线—重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费—重要论述选编》等内容。三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用,主动公布联系方式,积极听取群众意见,切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《xx 省党政机关国内公务接待管理实施办法》,院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度,重点报告对党员遵章守纪监督

 工作的开展情况,强化对党员的监督,迅速形成“利刃”高悬的态势。

 总的来说,第四支部 xx 年在院党委、机关党总支的领导下,工作取得了一定成绩,但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中,我们将进一步转变职能,结合 50 周年院庆工作,围绕加快实现“申大”“申博”的工作目标,多谋事、善创新、重落实,发挥更大作用。

 谢谢大家!

 2021 党建工作亮点情况汇报

  一、党建工作总体情况

 (一)突出“三个注重”,不断提升服务群众的能力。

 一是注重教育培训。制定年度培训计划,通过邀请专家开设讲座、班子成员下基层讲党课、播放教育影片等多种形式对“两委”干部、议事会、监委会成员、全体党员进行培训,覆盖 x 万余人次。

 二是注重选人用人。积极探索对现任村“两委”干部的村大生实行工资报酬双轨制、延长服务期等激励政策;采取“定人定向压担子”培养新模式,努力在转业军人、优秀企业家、大学生志愿者等群体培养、发掘人才,现有 x 人已担任“两委”干部。

 三是注重党员干部管理。建立健全干部监督管理制度,加大《机关工作人员监督管理办法》等制度执行力度,强化日常监管。注重培养和吸收政治素质好、能力强的优秀青年入党,逐步解决党员年龄老化问题。通过组织关系排查,进一步摸清失联党员和流动党员的现状,有的放矢地制定管理办法。

 (二)狠抓“三个落实”,构建风清气正新常态。

 一是落实集中学习教育。先后开展“两学一做”学习教育、“三严三实”“不忘初心、牢记使命”主题教育,开展集中学习、党课教育、专题研讨、专题反思、交心谈心等活动,高质量开好专题民主生活会,教育引导干部坚定理想信念,补足“精神之钙”。

 二是落实党风廉政建设主体责任。深入推进整治“庸懒散浮拖”“走读”等各项专项整治,重点加强对土地管理、征地拆迁、公共服务专项资金使用等高风险领域的严惩和监管力度。近年来,共排查受理各类矛盾纠纷、信访案件和上级交办案件近 x 件,调处成功率、报结率均达 x%以上。

 三是落实干部作风建设。加强干部监督管理制度和惩治预防腐败体系建设,通过组织定期和不定期纪律作风督查,强化日常监管,确保干部严格遵守中央“八项规定”和各项规章制度。近年来,通报批评街村干部 x 名,党纪处分村(社)干部 x 名。

 (三)实施“三项举措”,重拳整顿软弱涣散党组织。

 一是抓班子建设。选派机关 x 名经验丰富的中层干部到各后进党组织担任“第一书记”,切实提高整顿转化实效。

 二是抓典型引路。召开现场推进会,挑选 x 社区等 x 个先进党组织实行“一对一”对口帮扶,组织 x 个后进党组织到 xx、xx 等先进村居参观学习、登门互访,提高帮扶效果。

 三是抓经费保障。先后投入 x 余万元重点支持 x 个软弱涣散党组织,包括建设村级活动场所、完善基础设施等。

 (四)落实“三个确保”,着力夯实基层党建保障。

 一是确保有人干实事。严格书记管理,坚决调整群众意见大,长期在其位不谋其政的支部书记。着力后备干部队伍建设,每个村居常年配备3-5名后备干部,对书记年满 58 周岁的村居,配备 1 名副书记。加强示范型党组织书记培养,充分发挥先进典型的示范引领作用。

 二是确保有钱办好事。近年来,给每个村居拨付办公经费 x 万元;按每个党员每年 70 元的标准拨付党员教育培训经费;对年满 60 周岁和 80 周岁的老党员分别按每人每年 x 元和 x 元标准拨付党员慰问金。

 三是确保有场所议民事。近年来,投入 x 余万元,通过改建、扩建、国调剂等方式,全面完成 x 个需提档升级的阵地建设,完成全区近一半的目标任务,2020年街道还将继续加大投入,尽快完成余下 x 个建设目标。

 二、特色亮点工作

 (一)探索“党建+公益”模式,激发社会组织发展活力。

 典型案例:x 社区 x 社工中心公益组织。x 社区党委创新党建工作理念和工作方法,加强党建对社会组织公益活动的引领,不断激发党建工作活力,增强社会组织生命力。

 一是打造社区公益组织品牌。为更好发挥党组织服务功能,社区整合优势资源,成立新都区 x 社会工作服务中心(下称中心),以青少年儿童、特殊困难群体、社区居民为服务对象,承担社区基本公共服务项目,满足居民需求,形成社区党委与社会组织的双向互动。

 二是加强院地合作,提升社工素质。与 xx 石油大学建立友好合作,邀请 x大学社工专业专家每月对中心人员进行社工专业知识培训;参与 x 市社工协会督导培训班和社工人才种子计划培训班培训;引进社工专业本科毕业生,充实社工

 人才;鼓励中心人员积极考取社工证,不断增加专业技能。

 目前,中心共有社工员 x 名、中级社工师 x 名、社工专业本科生 x 名。近年来,中心荣获新都区十佳社工组织称号。

 (二)探索“党建+系统治理”模式,实施农民集中生活社区综合治理。

 典型案例:x 社区系统治理。x 社区是典型的农民统建安置小区,社区人口规模大、社会关系复杂,居民思想观念、生活方式与城市社区融入难度大,社区党组织以解决“农民变市民”观念转变为突破口,构建起了党组织领导、民主化自治、管理全覆盖、活动全参与、服务全方位的系统化社区治理格局。

 一是完善组织架构,实施网格化管理。将社区 x 栋住宅楼分成 x 个院落,建立“社区—小区—楼栋”三级网格,将党员落实到每个网格中,确保管理全覆盖。

 二是培育社会组织,开展志愿服务。成立社区老年协会、文艺演出宣传队、太极养生协会等社会组织,同时组建志愿者服务队,开展帮残助老、扶幼助弱等特殊人群关爱活动,同时通过政府购买服务的方式在社区设立居家养老服务站。

 三是提升社区综合治理水平。推进“大调解进社区”,建立矛盾纠纷化解机制;建立流动人口公示制度,实现流动人口有效管理;建立社区城管工作站,实现社区院落管理与城市市容管理标准统一、管理同步、无缝对接。

 (三)探索“党建+网格化管理”模式,找准老旧城市社区治理新路径。

 典型案例:x 社区网格化党建。一是优化组织网络“瘦身型”。按照“地缘相近、属地管理、边界明确、信息完备”原则,将街巷院落、居民小组、驻地单位划为 x 个网格,“一院一档”逐一核实记录院落住户信息、诉求等相关情况,绘制社区网格管理示意图,录入数据库综合管理。

 二是加强队伍建设“强骨干”。推行党员分类量化管理,在网格支部建立四类党员量化管理台账,细化标准要求和分值权重,即居民党员突出参与治理、离退休党员突出发挥余热、在职党员突出认领岗位、流动党员突出亮明身份。

 三是引导多元参与“汇合力”。社区党委主动对接电力局、公安分局、国税局等驻地单位,邀请其加入党建网格,共同参与社区治理,积极构建服务导向型、利益链接型的共建模式。

 四是拓展服务平台“聚人心”。每个网格设立建言献策栏,定期开展建言献策等活动,对科学合理的建议及时采纳;社区成立扶贫济困、纠纷调处等 x 支志愿服务队,采取认领岗位、定期服务等方式,开展公益服务活动 x 余次。近年来,x 社区荣获 x 市勤廉兼优先进集体。

 (四)探索“党建+多方参与”模式,打开城中村治理新局面。

  典型案例:x 社区 x 小区 x 城中村治理新模式。针对 x 小区城中村基础设施建设落后,治理不成体系的问题,社区党组织以改善硬件设施为基础,提升服务水平为抓手,创新“135”城中村治理新模式,建立长效治理机制。

 一个主体,是指以社区为主体,全面负责管理服务工作。社区通过规范秩序管理,协助落实上级的各项工作措施,最终全面实现“农民变市民、农村变城市、政府管理变社会管理”的战略诉求。

 三种模式,是指“统筹供给模式”“授权管理模式”和“统一经营模式”。通过逐步完善医疗、通信、金融、教育、就业、文化生活等社区配套功能,积极推动城镇基础设施和公共服务向农村延伸,最终促使村民通过意识形态的转变与城市化完全融合;

 与此同时,政府向专业管理机构授权,由专业管理公司行使部分城市管理职

 能,对“城中村”进行系统性管理,使政府职能真正发挥宏观调控、政策研究及落地的职能,节约管理及服务成本;另外,在整个区域的策划包装、整体推广和商业管理中,逐步实现核心区域的统一经营,打造整体品牌,并从中实现小区物业管理的自我造血功能。五方参与,是指政府、社区、社会化管理公司、居民和高校共同参与,相互监督,提升社区城市化水平。

 2021 党建工作亮点情况汇报

  本年度学校党建工作在教体局党委的正确领导下,以三个代表的重要思想和18 大精神为指导,以组织建设、制度建设、队伍建设为重点,以学习建设、活动建设为载体,紧紧围绕努力创建“平安一中、健康一中、绿色一中、卓越一中”的学校发展目标,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,努力创建“学习型、务实性、创新型”基层党组织,为深化教育教学改革、提高办学质量、提升服务水平提供坚强有力的保证,工作亮点主要体现在一下几个方面:

 1、结合学校实际,党支部组织开展了“现代教育理论、现代教育技术、现代科技知识”的学习活动,特别是精心组织的课堂教学调研活动,积极创造条件帮助党员更新观念,大胆实践,努力适应教育教学发展变化的要求,促使党员争做深化教育改革的带头人,基于此,开办了党员教师教育理论常识研修班,党支部书记李树清同志亲自上课,并要求党员教师提交研修报告,撰写学习心得。

 2、学校党支部号召党员教师上课改示范课,组织了青年党员教师教学竞赛,安排党员教师参加“四省四校”同课异构研讨会,并组织各项活动中涌现出的优秀党员外出学习、培训。由于党员教师的模范带头作用以及在教学教改中的积极探索,我校被评为教育部中国教育学会“十二五”教育科研重点课题实验基地。我校被批准立项实施的子课题为《深化课堂教学改革之五字教学法》,这个课题是 20XX 年度教育部重点课题。此课题先后获得“内蒙古自治区中小学教科研行

 动重点课题”、教育部中国教育学会“十二五”教育科研规划课题等荣誉称

 号。

 3、为使党员成为提升教育教学质量的有力推动者,在校内开展了党员责任区(走进教研组、走进班级)设岗定责活动,让每个党员都能结合自己的特点有效地发挥先锋作用。环节以上领导干部蹲点到班级,直接参与教育教学管理、德育管理,指导教学,听取意见和建议。同时,建立了导师制,开展了“双结对子”工作,任课的党员教师与所教班级个别学生结对子,在思想上、学习中进行重点帮扶。党政领导与青年教师结对子,在教育教学上进行研讨、指导,促进青年教师快速成长。

 4、以校刊《教师视线》、宣传栏为载体,推进学习型党组织建设。充分调动了广大党员的积极性,扩大了学习活动覆盖面,营造了较好的活动氛围。最主要的是学校文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时,更注重了内在的价值取向、教育观念、行为方式等精神范畴,真正让真挚和谐的师生关系,浓郁的教学氛围,向上的精神风貌,文明的行为举止遍布了整个校园。我校本年度被评为“中国校园媒体建设先进学校”。同时,为了让党政干部在学习中借鉴、在借鉴中求索,党支部创办了《学校管理文摘》,激发了党政干部的学习热情。

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